发布者:湘南高教集团2019-07-21
笔试备考阶段
01
教材——确定自己每天阅读的页数
首先在时间充足的状态下,建议教材通读三遍。
第一遍:通读全部教材,但是这一遍并不要求掌握知识的重难点,只是从整体上对考试内容和课本的重难点有一个大概的了解。
第二遍:了解重难点以后,再阅读一遍教材。这一遍的要求:搞清楚考试的重难点。第一遍阅读是“不求甚解”的通读。第二遍就是细读。对于每个知识点以及考试范围进行更深一步的了解,加深对知识点的理解并记忆。
第三遍:通过第二遍对知识点的筛选以及掌握。第三遍就是侧重于考试的重难点的背诵记忆。
选择学段的话:比如你要考小学的,那就去买小学南县教师资格证,就会有《综合素质》、《教育教学知识与能力》这两本,小学的笔试是不分学科的,等到面试报名的时候才需要选学科。如果是初中的话就是初中版的 《综合素质》、《教育教学知识与能力》以及你想考的那一个科目的《学科知识与能力》(比如你想考数学,那你就得买本数学的资料和试卷)总共就是三本书加三套试卷。
选择学科的话:最好是根据自己的专业原则,有相关的专业直接报考相关专业即可。比如:如果是英语专业就直接选择“英语”,如果是数学专业就直接选择“数学”。如果不是相关的专业就可以选择自己相对感兴趣的专业即可。 因为后期如果参加教师招聘考试的话,报考的科目尽量跟自己的专业相关是最好的。
南县教师资格证考试实行全国统考,全国同一时间段考试,每个阶段考试内容为同一套试题,2019年南县教师资格证考试科目内容如下:
一、幼儿园南县教师资格证考试教材内容:《综合素质》+《保教知识与能力》
二、中学南县教师资格证考试教材内容:《综合素质》+《教育教学知识与能力》+《学科知识与能力》。
二、小学南县教师资格证考试教材内容:《综合素质》+《教育教学知识与能力》
国家南县教师资格证考试并没有规定教材,所以大家选教材的时候可以根据自己的实际情况,选择适合自己,性价比高的备考教材。
02
记得做读书笔记
举个例子:如果你报考的学段是中学(初中,高中)南县教师资格证的话,教材是3本(综合素质,教育教学知识与能力,学科知识与能力)加起来大概有1000页+。如果只是单纯的记忆教材上的内容,对于有些知识点你还是会有疏漏。
古人云: 好记性不如烂笔头。
在通读教材的过程中,做读书笔记就相当于把全书的的知识点做了一个脉络梳理。(在通读教材的时候,可以选择做一下思维导图,或者树状图,会更容易理解和记忆。)对于难理解和难记忆的知识点,一定要在读书笔记上记录下来。建议第二遍阅读教材的时候开始做读书笔记。(好处就是在第三遍阅读教材的时候会轻松很多。)
03
刷题
一般通读完教材以后,加强巩固一下常考知识点,就可以进行刷题阶段。
注意在这个阶段你已经可以大概的整理出考试大纲所覆盖的一些重点章节的重难点。对于考试的侧重点也会有所了解。
做试卷的前期可以先做一些模拟卷:
没有技巧,就是刷题、刷题、刷题(但是要记得整理一个错题本。第二天做题的时候可以先翻阅错题本,大题相关的知识点也可以背背)
中后期做真题:
做真题的时候完全可以模拟一下正式考试的时间模式。在考试规定的时间范围内做完试卷,做完后对照答案,也要有一个评分,注意查漏补缺。另外写完的真题试卷一定要记得总结知识点,做好错题本归类。要学会分析试卷中出现的重难点,并且对于相关的知识点有个大概的理解和记忆。
笔试试卷分值的计算方法:试卷满分是150分。但是计算分数时要换算成120的分值,规定的合格分数线是:70分。
面试备考阶段
参加面试条件:笔试各科成绩合格者,才能报名参加面试。(前排的注意看黑板)
其中:幼儿园南县教师资格考试面试不分科目,小学南县教师资格考试面试科目分为两类,小学甲类包括非艺术体育类所有科目,小学乙类包括音乐、体育、美术。中学南县教师资格考试面试科目,与笔试科目三“学科知识与教学能力”相一致。(这个面试报名的时候一定要记住,千万一定要要跟你的笔试的学科知识一致。)
面试考生试题如何确定?
面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。备课(或活动设计)试题的确定:考生在备课前登录面试测评系统,计算机从试题库中随机抽取一组试题,考生任选其中一道试题并确认。规定回答问题的确定:考生在试讲(或演示)前,考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。
面试需要多长时间?
抽题备课(或活动设计)准备20分钟,试讲(展示)、答辩20分钟。考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考。
当然面试的时候也没有规定的教材。
不过建议在面试的时候可以多看看历年的面试真题,(通过看一些真题你可以了解本地的出题的风格以及常用的一些版本的教材等等~)多进行实战模拟。这样的话就不会怯场。
2019下半年教资考试时间表
笔试报名时间:2019年9月3-6日
笔试时间:2019年11月2日
面试报名时间:2019月12月10-13日
面试时间:2020年1月4-5日